Cтруктурное подразделение детский сад Солнышко» с. Бахилово государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы с. Александровка муниципального района Ставропольский Самарской области

Вывод: Данные диагностики позволяют педагогам и родителям следить за ходом развития ребенка и осуществлять индивидуальный подход. В этом заключается позитивная роль диагностики в системе дошкольного образования.

В целом, благодаря комплексному подходу при реализации задач воспитания и обучения детей, сравнительный анализ диагностических обследований показал, что более 95% детей ежегодно усваивают образовательную программу по высокому и среднему уровням. Полученные результаты позволяют педагогам и родителям следить за ходом развития ребенка и освоения им программы, осуществлять индивидуальный подход, а также констатировать, что средства, формы и методы, реализуемые педагогами, являются эффективными.